爲推動和延伸孤獨症兒童康複工(gōng)作再上台階，進一(yī)步提升孤獨症康複教室使用的有效性，長治特校開(kāi)展了兒童綜合能力（孤獨症兒童康複）訓練教室功能的操作培訓，爲特需兒童的發展再續力、再賦能。全體(tǐ)康複教師、送教教師和心理教師參加了培訓。本次的培訓由怡享邵老師結合兒童綜合能力訓練教室設備産品及孤獨症兒童康複的理論及實操展開(kāi)專題培訓。

邵老師從特殊教育相關政策導向到理論與實際操作教學，與老師們分(fēn)享了有關孤獨症譜系障礙(Autism spectrum disorder,ASD)的相關内容以及音樂治療等理論知(zhī)識，并向大(dà)家介紹了兒童綜合能力訓練教室四個模塊的功能與應用。