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傳承雷鋒精神,關愛特殊兒童 | 南(nán)京怡享用實際行動爲特殊兒童送上關愛與溫暖

發布時間:2023-03-08 14:49:00

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傳承雷鋒精神,關愛特殊兒童

傳承雷鋒精神,關愛特殊兒童

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傳承雷鋒精神,關愛特殊兒童


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守護折翼天使,共向美好未來。南(nán)京雨花台區殘聯、共青團雨花台區委聯合南(nán)京怡享以及志(zhì)願者們共同開(kāi)展“傳承雷鋒精神,關愛特殊兒童”主題活動。以實際行動踐行雷鋒精神,讓學雷鋒活動融入日常、化作經常,讓雷鋒精神在新時代綻放(fàng)更加璀璨的光芒,讓特殊兒童感受到社會的關懷與溫暖。

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學習雷鋒

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雷鋒精神


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春水初生(shēng),春林初盛。雷鋒精神如同這十裏春風,吹拂着中(zhōng)華大(dà)地,激勵着一(yī)代又(yòu)一(yī)代的少年兒童文明、健康地成長!在這樣一(yī)個特殊的日子裏,怡享公司領導及團隊送去(qù)了特殊兒童專用教學用具——社交溝通課程發展資(zī)源,表達了對孩子們特别的關心。

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積小(xiǎo)善爲大(dà)善,善莫大(dà)焉

我(wǒ)們要見賢思齊

把雷鋒精神代代傳承下(xià)去(qù)

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一(yī)滴水隻有放(fàng)進大(dà)海裏才永遠不會幹涸,一(yī)個人隻有當他把自己和集體(tǐ)事業融合在一(yī)起的時候才能最有力量。

——雷鋒日記

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送去(qù)關愛

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特殊兒童專用教學用具


        特殊兒童在學習過程中(zhōng)會存在不同程度的功能障礙,特殊兒童專用教學用具能幫助兒童理解教學内容,激發興趣。教具的合理運用有助于提高特殊兒童的認知(zhī)水平,在行爲問題、情緒問題等方面的改善也有重要的意義。教具的正确使用,不僅給教學帶來了活力,充實了愉快教學的内容,而且也培養了兒童的有意注意,使教學達到事半功倍的效果。


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特殊兒童支持性服務


      南(nán)京怡享提供專業支持性教學服務,真正投身一(yī)線。從前期的特殊兒童專項評估到後期個别化教育計劃的制定與實施,利用特殊兒童專用教學用具、行爲幹預訓練系統、基礎認知(zhī)訓練系統等産品,設置個别化教育康複課程,從多方面改善特殊兒童功能障礙。切實幫助特殊兒童發展,真正提升特殊兒童的教學質量。


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      活動在歡聲笑語中(zhōng)落下(xià)帷幕,特殊兒童需要社會的共同關愛,支持特殊教育事業,關注特殊兒童,是全社會共同的責任。南(nán)京怡享将以雷鋒紀念日爲契機,堅持把志(zhì)願服務活動作爲踐行社會責任、履行企業擔當的重要途徑,爲加快特殊教育發展貢獻青春力量。


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