健全特殊教育體(tǐ)系，不斷完善特殊教育保障機制，全面提高特殊教育質量，到2025年初步建立高質量的特殊教育體(tǐ)系。

江蘇省特殊教育爲提升特殊教育内涵發展水平 ，一(yī)直努力做好融合教育示範區示範校的建設，南(nán)通如臯市作爲要建設融合教育示範區之一(yī)，針對區内的融合教育資(zī)源中(zhōng)心質量要求頗高。

 全面推進融合教育，怡享也在不斷努力；近期，南(nán)京怡享專業團隊前往如臯安定小(xiǎo)學進行融合教育資(zī)源中(zhōng)心的安裝，根據學校的實際情況，結合教師和學生(shēng)的具體(tǐ)需求，提供一(yī)校一(yī)案的資(zī)源中(zhōng)心規劃設計。

怡享團隊進行了前期的實地勘察，規劃方案建議，并繪制出設計效果圖：

如臯市安定小(xiǎo)學融合教育資(zī)源中(zhōng)心

怡享安裝完成後實際效果圖：

感統器材安裝完畢後，學校領導前來視察驗收，并與怡享的小(xiǎo)夥伴共同參與體(tǐ)驗。

 特殊教育是國民教育體(tǐ)系的重要組成部分(fēn)，推進融合教育，辦好特殊教育，使殘疾學生(shēng)獲得公平而有質量的教育，是推進教育公平的需要，是人民美好生(shēng)活在教育領域中(zhōng)的具體(tǐ)體(tǐ)現和基本要求。